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孩子需要我们帮助的并不是解决问题,只是需要我们看到她的情绪

2018-06-09 21:52:10 杭州在线
原标题:做孩子情绪的容器
作者 开始Ai自己
 
 
接妞放学时看着她一脸不开心,她的小伙伴告诉我,今天妞在学校哭了几次!这时妞嘴角一撇眼泪又下来了,泣不成声,边哭边说,断断续续中听到几个孩子的名字,正好其中几个在我身边,我听了她们简单的描述,基本了解了情况。
 
我帮妞擦掉眼泪,一路上她从后面搂着着我。到家后我们坐在沙发,她仍在抽泣,我说:妈妈看到你很委屈,很难过,看你哭的这么伤心,真的心疼!她又一下哇的哭出声来,我抱着她感受她身体因为哭而带来的起伏,我轻拍她的后背告诉她:妈妈在这里,妈妈看到了你的委屈和难过,把它们都哭出来吧,我会陪着你!
 
她的哭声由大到。骄蚕吕,抱着我不说话!我问她:愿意跟我讲讲今天都发生了什么吗?刚刚因为你边哭边说我都没听清楚!
 
她说:今天在学校发生了好几件不开心的事情,xx胳膊碰到了我,她是不小心的,但真的把我碰疼了!今天最后一节课是高年级的大姐姐给我们上的,给我们讲红领巾,我旁边几个人在玩丢纸团,xx不小心把纸团丢我头上了,砸疼我了!说到这,她又开始哽咽。
 
我问她:被碰的胳膊和被砸到的头现在还疼吗?
 
她说:不疼了。
 
我说:刚刚在学校门口,我看她们两个很诚恳的向你你道歉了!看到你哭她们感到有点手足无措,平时你们都是好朋友对不对?
 
她说:我也不怪她们,就是刚被碰到的时候疼,我就忍不住哭了!最让我生气的是xx和xx,上着课他俩一直打着玩,老是弄到我胳膊,弄疼我了,我说他们还不听,还一直玩一直玩!
 
我说:这是今天最让感到不开心的事情,是吧?
 
她点点头。
 
我说:那当时在他们打闹弄疼你时,你除了提醒他们还有没有别的方法?
 
她说:没有。
 
我说:你提醒了他们,但感觉没用,他们还是在打闹,还是会碰到你,让你感觉很气愤,又不知道该怎么办,有点无助、委屈是不是?
 
她点点头说:我提醒他们,他们不听,我也不知道该怎么办了!
 
我问:那你可不可以举手告诉老师呢?
 
她说:不回答问题,一般不让举手的,我怕老师说我。
 
我:妈妈和老师都知道你是个很乖巧的孩子,有解决不了的问题找老师,老师不会责怪你的,或者你可以等下课了和老师说这件事。
 
她还是有点顾虑,我:那你有没有需要妈妈帮忙的地方?需要我和他们的爸爸妈妈沟通这件事吗,或者我和老师沟通?
 
爸爸这时打电话回来,他知道了事情的经过,问她:需不需要爸爸出头帮你摆平他们?她坚决的拒绝了,自己想了一会说:还是我跟他们说吧!
 
我:不管你做怎样的决定,我们都支持你,你需要爸爸妈妈帮助时候,我们就会在你身边!不用怕,大胆地跟同伴沟通,当你觉得被侵犯的时候,勇敢的告诉他们你不喜欢这样做!当然,如果你想哭也可以,只是如果可以忍住的话,尽量避免在班级里哭,边哭边沟通一般起不到好的效果。回到家里,在爸爸妈妈面前你可以尽情的哭!
 
她已经完全平静下来,如释重负的跟我说:我就知道妈妈有办法!
 
做孩子情绪的容器,承接住她的情绪,接纳然后给予支持,让她知道不管什么时候她都不是一个人,爸爸妈妈就在身边!给她面对外部世界的勇气,很多时候,孩子需要我们帮助的并不是解决问题,只是需要我们看到她的情绪,我们看到了,接纳了,对他们来说就是莫大的安慰和支持了!